تعتبر الجامعة إحدى المؤسسات المدنية التي تلعب دوراً هاماً في المجتمع من خلال إنتاج العلم. ولإثبات هذا الادعاء يمكن الإشارة إلى دور التعليم في تطوير المؤشرات الاقتصادية.
ربما يكون التخرج وبث تلك القبعة في القاعة التي ينظم فيها الاحتفال، هو السيناريو الأكثر تفاؤلاً للطالب منذ بداية دخوله الجامعة، والذي بدأ العد التنازلي له بأربع سنوات. يمرر الدروس واحداً تلو الآخر حتى يأتي ذلك اليوم المجيد.
ترغب معظم العائلات في رؤية اليوم الذي سيرتدي فيه أبنائهم، الذين درسوا لساعات وليالي بلا نوم للحصول على قبول في الجامعة، بذلة التخرج يوماً ما. بمعنى آخر، قطف ثمار جهودهم من شجرة الأمنيات.
لقد مر وقت طويل منذ أن أصبح هذا السيناريو المتفائل حلماً ضائعاً لعدد كبير من الطلاب في البلاد. أدى القضاء على عدد كبير من الطلاب في 15 جامعة في البلاد إلى خلق روايات مريرة عن حياة هؤلاء الأشخاص.
“الإيقاف” و”الطرد” و”الطرد” 3 مشاكل أساسية ومؤلمة يعاني منها الطلاب اليوم. وبحسب إحصائيات غير رسمية لا يمكن الوثوق بها بشكل كامل، فإن أكثر من ألف شخص ممنوع من الدخول، و600 شخص موقوفون عن العمل في 15 جامعة في البلاد. بالطبع، تجدر الإشارة إلى أن هذه الإحصائيات ليست موثوقة بنسبة 100٪ لأن عدداً من الطلاب الموقوفين لا يرغبون في التعرف عليهم.
وبغض النظر عن الوضع الحرج فيما يتعلق بأعداد الطلاب المحرومين من التعليم في البلاد، فإن ما ربما لم يحظ باهتمام أقل هو الضرر الذي يتعرض له هؤلاء الأشخاص في الأبعاد الاقتصادية أو الاجتماعية أو الأسرية. ويبدو أن المعاناة التي يبدو أن النظام الجامعي قد اتخذ خطوات أقل للحد منها.
وفي هذا الصدد، شارك عدد من طلاب جامعات الزهراء وأصفهان وعلم وسنات والفنون والشهيد بهشتي الاحواز قصصهم عن أهم الأضرار التي سببها التعليق لحياتهم، لتكون معاناتهم علنية قضية في المجتمع.